Fantástica aportación. Muchísimas gracias, Carlos.

La luna es la pregunta a la que todos los padres hemos respondido alguna vez…..Si le explicas que la luna gira, flotando en el vacío alrededor de nosotros, sincronizada exactamente desde hace millones de años, para darnos siempre la misma cara, que deforma la Tierra, levanta los océanos y altera los biorritmos de los seres vivos con su fuerza gravitatoria, sus ojos se abren como platos, sin necesidad de contarles fantasias….igual ocurre con el resto de cosas… sólo hay que «contarlo bonito».,

Tampoco hay que olvidar que el niño/a necesita jugar. Ellos necesitan la fantasia, pero sabiendo que es fantasia, y eso es una Magia que recomiendo que compartáis: Después que entienden (y alucinan), lo que es la Luna, y cómo funciona, podemos fabricar juntos un cuento con ella…..

Gracias Jose Manuel. Tiene buena pinta ese método de aproximaciones sucesivas en el que el control del adulto va de más a menos procurando experiencias de éxito que refuercen la autonomía de tus hijos. Procuraré ir centrándome en los temas que más interesen a quienes me sigan. Gracias de nuevo.

Muchas gracias por comentar, Olga. Como apunto en el artículo, en mi opinión, la sobreprotección se da cuando el miedo de los educadores es excesivo y no tanto por los cambios sociales. La primera vez que dejamos a nuestro hijo ir a comprar chuches solo, es natural que tengamos miedo a que le pueda pasar algo. Para él es una situación nueva pero para nosotros también y los dos necesitamos tiempo para adaptarnos. Cuanto más miedo nos provoque la situación más probable es que impidamos que nuestro hijo dé ese paso. El educador pone el ritmo al aprendizaje del niño. No hay que ir muy rápido pero tampoco muy lento. Sí es cierto que en esta era cambiante nos puede estar costando situarnos.

Este asunto que abordas de la sobre protección de los padres hacia los hij@s es harto interesante. Mi tarea esta vinculada a la educación y mas concretamente a la ayuda psicomotriz y esta cuestión aparece de forma recurrente en diferentes foros en los que participo: equipos docentes, seminarios, etc…Vivimos en una sociedad pendular y actualmente nos encontramos explorando nuevos estilos educativos con una importante falta de referentes dando lugar a las inseguridades, las contradicciones, las ambigüedades…la sobre protección. La escuela por su parte se encuentra desconcertada ante familias tan demandantes de orientación… Soy optimista y creo que a los que nos toca ser padres y educadores hoy, encontraremos la coherencia pese a una sociedad cargada de estímulos y reclamos que en ocasiones nos distraen de lo realmente importante. Gracias por tu aportación. (Por cierto me habría encantado saber donde dormía la luna de tu hija :). Olga Collado.